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其次，所以，试卷要发生变化，增加分析性、动手操作、实际解决问题的题目。比如，引入项目制学习，给学生一个课题，让他们组队完成；或者给出一个真实问题，让学生去解决。在这个过程中，不仅要用到各种知识和技术，还要调动整合资源的能力。。https://telegram官网对此有专业解读
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第三，南方周末：改革后，老师在教学上的压力会比以前更大吗？
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最后，但"破"之后如何"立"，更为关键。
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